Date

5-2026

ESRP 9000 Professor

Roynnie Murillo, Ed.D.

ESRP 9001 Professor

Roynnie Murillo, Ed.D.

Executive Summary

Fortalecimiento del conocimiento Administrativo y Control Interno En un Batallón de infantería: Un plan estratégico de desarrollo profesional para la cohesión y liderazgo. Isamar Avilés,2026: Proyecto de Investigación Estratégica, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Palabras clave escritas en inglés: SOP, FORSCOM, Supply, Sargeant Major, Financial Liability of Property Loss.

Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para proporcionar una solución práctica y sostenible orientada al fortalecimiento de la eficiencia administrativa, los controles internos y la resiliencia organizacional dentro de la organización objeto de estudio. A través del análisis estratégico, la evaluación de factores internos y externos, y el desarrollo de un plan de acción, el proyecto buscó aportar una propuesta fundamentada para optimizar operaciones y fortalecer el desempeño institucional.

El propósito de este documento fue abordar una problemática organizacional crítica relacionada con deficiencias en conocimientos administrativos y controles internos, mediante una estrategia orientada a mejorar procesos, fortalecer capacidades organizacionales y apoyar la sostenibilidad de la misión institucional. El problema identificado es la deficiencia en conocimientos administrativos y controles internos, factor que puede afectar la transparencia, la responsabilidad organizacional, la gestión de recursos y la efectividad operativa. Este desafío se relacionó con brechas de formación administrativa, retos estructurales y demandas operacionales que justificaron una intervención estratégica. La solución seleccionada fue el desarrollo profesional enfocado en fortalecer competencias administrativas, liderazgo resiliente y conocimientos estratégicos mediante capacitación continua, procesos estandarizados y desarrollo del talento.

Para implementar la estrategia se diseñó un plan de acción compuesto por cuatro fases: evaluación y planificación, desarrollo del programa y procedimientos operativos, implementación de capacitación y mentoría, y monitoreo continuo para asegurar ajustes, sostenibilidad y mejora continua. Se recomendó institucionalizar programas continuos de desarrollo profesional, fortalecer controles internos, ampliar mecanismos de mentoría y modernizar procesos administrativos para promover mayor eficiencia, efectividad, liderazgo y resiliencia organizacional en apoyo al cumplimiento de la misión. Estas acciones apoyarían una cultura de mejora continua basada en evidencia, preparación institucional y toma de decisiones estratégica.


Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

College

Abraham S. Fischler College of Education

Concentration

Curriculum and Teaching

Language

Spanish

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