Date

4-2026

Executive Summary

Estrategia de diversificación de la matrícula mediante modalidades virtuales y microcredenciales para la mitigación de la vulnerabilidad financiera en instituciones educativas ante la contracción demográfica. Stephanie M. Rodríguez Rivera, 2025: Proyecto de Investigación Estratégica, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Palabras clave escritas en inglés (enrollment diversification, microcredentials, financial sustainability, higher education leadership, demographic contraction).

Este proyecto fue diseñado para proporcionar un marco operativo que garantice la sostenibilidad financiera de una institución de educación superior frente al descenso en la tasa de natalidad y la alta competitividad del mercado. El propósito fundamental de este documento es establecer una ruta crítica para la diversificación de ingresos mediante la modernización de la oferta académica y la optimización de los recursos institucionales. El análisis sistemático de factores organizacionales permitió identificar que el problema central es la incapacidad de la organización para contrarrestar la disminución de la matrícula local a través de estrategias de ayuda financiera y reclutamiento diversificado. Esta problemática se sustenta en la caída del 30% en la matrícula universitaria documentada por Torres Nazario (2023), lo que evidencia una crisis de sostenibilidad agravada por la migración masiva y la baja natalidad en Puerto Rico.

La solución seleccionada es la implementación de un modelo de becas basado en la necesidad y la diversificación de matrícula. El plan de acción contempla el diseño de un algoritmo de adjudicación de becas por necesidad progresiva mediante lógica estructurada y el desarrollo de microcredenciales bilingües apilables en ciencias de la salud. Como recomendaciones principales, se sugiere formalizar un sistema de auditoría predictiva para ajustar las tácticas de captación trimestrales y fortalecer alianzas con redes clínicas regionales que actúen como validadores del currículo. Se anticipa que este modelo permitirá optimizar la asignación de fondos, asegurando que el apoyo financiero se dirija a poblaciones con alta probabilidad de retención y éxito académico, fortaleciendo así la estabilidad institucional.

Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

College

Abraham S. Fischler College of Education

Concentration

Educational Leadership

Language

Spanish

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