Date

8-10-2025

ESRP 9000 Professor

Roynnie Murillo, Ed.D.

ESRP 9001 Professor

Roynnie Murillo, Ed.D.

Executive Summary

Resumen Ejecutivo

Plan Estratégico sobre El Impacto Laboral en la Salud y Desempeño de los Docentes en una Institución Educativa Laboral Elemental en Orlando, Florida. Anduannette Bou Montañez, 2025: Proyecto de Investigación Estratégica, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Palabras claves escritas en inglés: Burnout, Engagement, Cheerleader, Software, Gifted.

Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para proporcionar un análisis de los factores internos y externos que afectan la competitividad de una organización educativa pública elemental en Orlando, Florida. La investigadora forma parte del equipo docente de la institución ocupando el puesto de maestra líder de primer grado. De acuerdo a los datos obtenidos en la página de Orange County Public School (s.f.), la institución cuenta con una matrícula de 667 estudiantes y alrededor de entre 50 a 100 empleados, incluyendo: administradores, maestros, personal de apoyo, especialistas, consejeros, y profesionales de conducta y educación especial. La mayoría de los fondos que recibe la institución provienen del presupuesto estatal para la educación que se les asignan a las escuelas de los diferentes distritos (Florida Department of Education, s.f.). En el presupuesto aprobado para el año fiscal 2024 fue de entre aproximadamente $10,000 a $15,000 dólares menos.

Por medio del análisis de factores internos y externos se logró identificar el problema de investigación que fue como la excesiva carga laboral de los educadores de la institución educativa afecta su salud física y emocional impactando sus funciones para ofrecer y garantizar una enseñanza de calidad. Así mismo, se identificaron las posibles cuatro soluciones a este problema, estas fueron: (a) implementar un sistema interno de plataformas de tecnología; (b) fomentar la colaboración, el trabajo y la planificación en equipo; (c) cambios en la estructura curricular y laboral; y (d) proveer desarrollo profesional y bienestar emocional. De manera paralela, para poder identificar la estrategia más apropiada para disminuir el problema de investigación identificado, se hizo uso de la herramienta de planificación MPEC y para ello se exportaron los factores internos y externos que se presentaron en el análisis FODA. Ante esto, se identificó que la estrategia efectiva para trabajar con el problema de la excesiva carga laboral de los docentes es la capacitación continua y acompañamiento en el uso de las tecnologías.

Gracias a los resultados obtenidos, se desarrolló un plan de acción que fue fundamental para alcanzar las metas del Plan Estratégico. Este plan incluye los pasos a seguir de manera cronológica, las personas responsables, un cronograma, recursos necesarios, obstáculos o resistencias, colaboradores y evaluación. Finalmente, se presenta una narrativa de una presentación audiovisual, las preguntas que fueron redactadas por los colegas y la defensa oral del Proyecto Estratégico.


Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

College

Abraham S. Fischler College of Education

Concentration

Instructional Technology and Distance Education (ITDE)

Language

Spanish

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