Date

Winter 4-15-2024

ESRP 9000 Professor

Luz E. Moreno, Ph.D.

ESRP 9001 Professor

Luz E. Moreno, Ph.D.

Executive Summary

Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para desarrollar un plan estratégico en una en una Escuela Chárter de Nivel Secundario en el Estado de Florida en Estados Unidos. Se desarrolló un análisis FODA analizando un total de 40 factores internos y externos para identificar el problema de estudio. El problema identificado fue la falta de motivación docente que ocasiona bajo aprovechamiento académico afectando la calidad educativa. La solución seleccionada para el problema establecido fue construir y fomentar un ambiente de trabajo positivo que fortalezca la motivación docente y calidad educativa. Mediante el análisis de la matriz de planeación estratégica cuantitativa se seleccionó la estrategia de construir e implementar un programa de bienestar emocional que incluya políticas y actividades sociales centradas en la motivación docente en pro del aprovechamiento académico y calidad educativa.

El plan de acción para implementar la estrategia seleccionada consiste en seis pasos generales. El primer paso del plan de acción es presentar la propuesta de desarrollar un programa de bienestar emocional a la junta de directores de la institución de estudio, el segundo paso es construir las actividades y políticas del programa, el tercer paso es desarrollar los mecanismos de divulgación del programa y el cuarto paso consiste en la implementación del programa. Como quinto paso de acción es efectuar el seguimiento y mejora continua al programa y el sexto paso es el proceso de medir el impacto alcanzado a través del programa. El mismo requiere de un año para ser implementado y se enfoca mayormente en actividades que fomenten diversos aspectos que inciden en la motivación del docente para impactar, positivamente, el proceso educativo. Se recomienda que se aplique a los maestros un estudio de necesidades inicio del año escolar para poder identificar las necesidades de los docentes en términos de motivación. Igualmente, el desarrollo de un plan estratégico adaptado a los maestros según el nivel de enseñanza o áreas académicas.

Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

College

Abraham S. Fischler College of Education

Concentration

Educational Leadership

Language

Spanish

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