Date of Award
2004
Document Type
Dissertation
Degree Name
Doctor of Education
Department
Fischler Graduate School of Education and Human Services
Advisor
Jorge Max Fernández
Committee Member
Armando Rodríguez
Committee Member
Maryellen Maher
Keywords
educational indicators, Educational Outcomes, early childhood education, educación de calidad, enseñanza-aprendizaje, gestión educativa, indicadores de calidad, Instituto Cultural Domínico-Americano, sistema de información gerencial, toma de decisiones
Abstract
Esta disertación aplicada versó sobre el diseño de un sistema de información para la gestión del director del Programa de Educación Inicial del Instituto Cultural Domínico-Americano (ICDA). Este sistema fue diseñado con el propósito de proporcionar al director los indicadores de calidad oportunos y pertinentes para facilitar el proceso de toma de decisiones, y por ende el logro de los objetivos académicos propuestos.
Las estrategias utilizadas para desarrollar este sistema de información gerencial, se fundamentaron en: (a) entrevistas con el director, maestros y padres del Preescolar del ICDA, (b) validación de indicadores de calidad identificados en las entrevistas a través de la revisión de literatura relacionada y (c) comparación con los resultados de entrevistas de directores, maestros y padres de centros educativos similares.
Se esperaba que con este sistema de información gerencial, el director del Programa de Educación Inicial del ICDA tuviese las informaciones requeridas para poder tomar decisiones relacionadas con la planificación del año escolar, del proceso de enseñanza-aprendizaje y de los resultados logrados por los niño/as al finalizar el año escolar, para de esta manera, poder gestionar una educación de calidad.