Theses and Dissertations
Date of Award
2023
Document Type
Dissertation - NSU Access Only
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
Department
Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice
Advisor
Thelma Camarena
Committee Member
Sergio Roberto Preza Medina
Keywords
competencia digital, docente, educación en línea, capacitación
Abstract
El objetivo principal de esta investigación fue evaluar el nivel de competencia digital docente que poseen los docentes que imparten cursos en línea. Al realizar la revisión de literatura se seleccionó como marco teórico el modelo de Idalberto Chiavenato relacionado con el proceso de capacitación a empleados. Para cumplir con el objetivo principal de la investigación se utilizó una metodología cuantitativa no experimental con un enfoque descriptivo. El instrumento de medición utilizado en este estudio fue un cuestionario que contaba con cinco partes relacionadas al problema de investigación principal. Por otra parte, para la muestra se utilizó un proceso aleatorio siendo la cantidad de cincuenta docentes seleccionados para responder al cuestionario.
En la parte correspondiente del análisis de datos se llevaron a cabo procesos estadísticos con frecuencias y porcientos. Además, en algunos reactivos se presentaron moda, mediana, media y desviación estándar para su respectiva evaluación de manera más concreta. Los resultados obtenidos reflejaron que la mayoría de los encuestados pertenecen al género femenino, que poseen más de cuarenta años, y que cuentan con preparaciones académicas a nivel graduado.
En relación con el nivel y dominio de competencia digital docente se obtuvo en promedio un resultado de avanzado. Para la existencia del proceso de capacitación dentro de la institución universitaria se obtuvo que más del cincuenta por ciento de los encuestados afirman la existencia del proceso. Por otra parte, se determinó que esta investigación respondió a las tres preguntas de investigación establecidas en la metodología. De igual manera, aportara información sobre procesos relacionados a la capacitación sobre competencias digitales del docente. Dicha información será de beneficio tanto para la administración de la institución universitaria en donde se administró el instrumento de medición, como para futuros investigadores que deseen continuar ampliando este tema de investigación.
NSUWorks Citation
Milka W. González Colón. 2023. Niveles de Competencia Digital del Docente en Línea a partir del Proceso de Capacitación en las Instituciones Universitarias en Puerto Rico. Doctoral dissertation. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. (556)
https://nsuworks.nova.edu/fse_etd/556.