Date
Fall 12-2-2025
ESRP 9000 Professor
Erika Rivera Gutierrez, Ed.D.
ESRP 9001 Professor
Erika Rivera Gutierrez, Ed.D.
Executive Summary
Modelo Estratégico de Retención Estudiantil Mediante la Integración de Tutoría con la Consejería Académica y Psicoeducativa. Vanessa Sanabria Vázquez, 2025: Proyecto de Investigación Estratégica, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Palabras clave: student retention, academic tutoring, educational leadership, psychoeducational support, higher education.
Este proyecto de investigación busca ofrecer una visión integral de los diversos factores que inciden en la retención de estudiantes en el ámbito de la educación superior y propone un modelo sostenible basado en la integración de la tutoría académica y la consejería psicoeducativa. La iniciativa surge ante la necesidad institucional de consolidar la persistencia y el éxito académico de los estudiantes, mediante estrategias de acompañamiento continuas y un liderazgo centrado en la persona.
El objetivo central del estudio es identificar y evaluar las estrategias de retención desde una perspectiva de liderazgo organizacional y humano. El problema que se aborda se relaciona con los altos índices de deserción, frecuentemente vinculados a la limitada articulación entre los servicios académicos y los psicoeducativos. Esta falta de conexión dificulta, en muchos casos, la implementación de intervenciones coordinadas y efectivas.
La solución propuesta se basa en la implementación de un modelo integrado de tutoría con consejería académica y psicoeducativa, que fomenta la coordinación entre los distintos departamentos y promueve una atención personalizada para cada estudiante. El plan de acción contempla la capacitación estructurada tanto de tutores como de consejeros, el fortalecimiento del sistema de alerta temprana y el desarrollo de protocolos institucionales para el seguimiento.
Finalmente, se sugiere institucionalizar este modelo como una práctica permanente de apoyo al estudiante, replicable en otros entornos universitarios. Este proyecto ofrece un marco de liderazgo educativo que promueve el bienestar, la equidad y, por supuesto, la excelencia académica en el contexto de la educación superior contemporánea
Document Type
Strategic Research Project-NSU Access Only
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
College
Abraham S. Fischler College of Education and the School of Criminal Justice
Concentration
Organizational Leadership
Language
Spanish
Recommended Citation
Vanessa Sanabria. 2025. Modelo Estratégico de Retención Estudiantil Mediante la Integración de Tutoría con la Consejería Académica y Psicoeducativa.. Capstone. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education and the School of Criminal Justice. (435)
https://nsuworks.nova.edu/fse_srp/435.