Date

4-15-2024

ESRP 9000 Professor

Luz E. Moreno

ESRP 9001 Professor

Luz E. Moreno

Executive Summary

Planeación Estratégica: Retención del Talento Humano a través de la Cultura organizacional saludable, inclusiva, integral, centrada en la motivación en un Colegio Privado en Puerto Rico. Alondra García Ortiz, 2024: Proyecto de Investigación Estratégica, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Middle State Association, Turn Over y Burn Out, strategies, Motivation, Strategic Planning, Retention of Human Talent, and Emotional Salary. Este proyecto de investigación estratégica fue realizado con el fin de analizar los recursos de un colegio privado, ubicado en el Municipio de San Juan en Puerto Rico. Dicha institución tiene una matrícula que sirve a estudiantes de los niveles preescolar, elemental y superior. Se realizo un análisis exhaustivo de la institución además de una revisión de literatura. Mediante el cual se identificó que el problema del Colegio Privado es la falta de capacidad de retención del talento humano docente que ocasiona desmotivación con alto nivel de renuncias. Para resolver el problema se identificado se propuso solución de desarrollar e implementar un programa de salario emocional que fortalezca salarios, beneficios, calidad de vida y motivación en pro de la retención del talento humano docente. el salario emocional, representa una herramienta atractiva para aumentar la satisfacción laboral ofreciendo beneficios no económicos a los empleados. Luego de identificar los desafíos de la solución propuesta, se recomendó implementar la estrategia de “Construir e implementar una cultura organizacional saludable, inclusiva, integral para todos sus empleados, centrada en la motivación y retención del talento humano docente”. esta estrategia surge en respuesta a los recursos identificados en la organización abordando de manera integral la cultura organizacional de la institución. Con el fin de lograr mejorar la experiencia laboral de los empleados, se establecieron seis pasos de acción. En primer lugar, investigar y evaluar el estado actual de la cultura organizacional. En segundo lugar, presentar a la Junta de directores escolares para aprobación y asignación presupuestal. En tercer lugar, diseñar y construir la cultura organizacional integral. En cuarto lugar, iimplementar las políticas, los proyectos, los planes de mejora y los beneficios que fortalezcan la cultura organizacional. En quinto lugar, medir a través de indicadores el progreso de los proyectos, los planes de mejora y los beneficios al Talento humano, y su impacto en la cultura organizacional. Por último, realizar monitoreo y seguimiento a la cultura organizacional integral centrada en la motivación y retención del talento humano docente y establecer los mecanismos de mejoramiento continuo. Se recomienda priorizar el desarrollo de canales de comunicación efectivos entre los docentes y el personal administrativo fortaleciendo así los mensajes dentro de la institución. Además, recomienda la creación de espacios donde el personal docente y no docente puedan recibir servicios psicológicos y herramientas de manejo de emociones para así evitar el síndrome de burnout.

Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

Department

Abraham S. Fischler College of Education

Concentration

Educational Leadership

Language

Spanish

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