Date
Fall 2023
ESRP 9000 Professor
Luz E. Moreno, Ph.D.
ESRP 9001 Professor
Luz E. Moreno, Ph.D.
Executive Summary
Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para la realización de una planeación estrategica que incluyo un Análisis FODA a través del estudio de 40 factores entre fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Con el fin de proporcionar la solución a un problema identificado en la escuela chárter virtual K al 12 al norte de Philadelphia, Pensilvania. El propósito de esta investigación fue encontrar la solución al problema de la escuela chárter virtual de Filadelfia identificado, para ello se realizó una matriz de planeación estratégica cuantitativa con la cual se estableció la solución de realizar un programa de co-enseñanza bilingüe para aprendices de un segundo idioma que contribuya a reducir las brechas en el aprendizaje académico.
Es así que para dar cumplimiento al objetivo del programa de enseñanza bilingüe para aprendices de un segundo idioma se ejecutó un plan de acción que consistió en la precisión de un programa y actividades presentado al comité directivo para aprobación y asignación presupuestal, creación de un departamento de co-enseñanza bilingüe el cual genero la designación de un director, políticas, reglamentos y regulaciones, establecimiento de requisitos de certificación de maestros, costos y fondos para contratación acordes a las leyes laborales del país. Y por último, la evaluación de los resultados sobre la implementación del programa de enseñanza.
Con base en ello se generaron unos procedimientos los cuales fueron: el establecimiento de un programa de co-enseñanza, la creación de cohortes específico para los estudiantes aprendices de un segundo idioma, el desarrollo de un programa de capacitación y entrenamiento de maestros, y el fomento del uso de las herramientas tecnológicas. Dentro de las recomendaciones se enmarcó la realización de evaluaciones internas y externas que permitieron examinar los procesos que pueden afectar la implementación del programa de co-enseñanza bilingüe.
Document Type
Strategic Research Project-NSU Access Only
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
College
Abraham S. Fischler College of Education
Language
Spanish
Recommended Citation
Sheila Ivonne Gonzáles Ortiz. 2023. Planeación Estratégico: Programa de Co-enseñanza Bilingüe para Aprendices sobre un Segundo Idioma en una Escuela Virtual K-12 en Philadelphia, PA. Capstone. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education. (117)
https://nsuworks.nova.edu/fse_srp/117.