Theses and Dissertations

Date of Award

2024

Document Type

Dissertation - NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

Department

Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice

Advisor

Carlos Mayobanex Cabral

Committee Member

María Altagracia López

Keywords

postgraduate thesis, web-based system, education, tutor support, information systems

Abstract

El propósito de este estudio fue analizar la gestión académica y administrativa de las tesis de postgrado en la institución objeto de estudio para diseñar un prototipo de sistema web congruente con las necesidades de estudiantes, asesores/tutores y personal administrativo. El diseño del prototipo se basó en la información recopilada de los actores involucrados, mediante cuestionarios y entrevistas, así como en los aportes del investigador conforme a la literatura existente y sus propias contribuciones.

Para llevar a cabo el estudio se utilizó un diseño de investigación con un enfoque mixto, no experimental, que combinó elementos cuantitativos y cualitativos. Este enfoque permitió obtener una comprensión profunda de las diversas perspectivas y experiencias de los distintos actores.

Se emplearon tres instrumentos de recopilación de datos: dos cuestionarios para recopilar datos cuantitativos y entrevistas para obtener datos cualitativos. Estos métodos permitieron analizar las necesidades y desafíos en la gestión de las tesis desde diferentes ángulos.

Los datos recopilados se analizaron utilizando técnicas de estadísticas descriptivas para los datos cuantitativos y análisis temático para los datos cualitativos. Este análisis proporcionó una comprensión detallada de los problemas y dificultades encontradas en la gestión de tesis.

Con respecto a los resultados, el análisis de las necesidades expresadas por los diferentes actores reveló puntos clave: los estudiantes enfatizan la importancia del acceso fácil y seguro, comunicación efectiva, motivación personal y planificación del tiempo. Por otro lado, los asesores necesitan herramientas para selección de temas, seguimiento del progreso de los estudiantes y gestión eficiente de recursos, mientras que el personal administrativo busca sistemas transparentes para la gestión financiera y administrativa.

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