Theses and Dissertations
Date of Award
2019
Document Type
Dissertation
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
Department
Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice
Advisor
Javier García Calvo
Committee Member
Irama García
Committee Member
Kimberly Durham
Keywords
Aprendizaje logrado, Percepción, Satisfacción, Simulación, Sonografía médica
Abstract
Esta investigación fue diseñada para medir el grado de satisfacción de estudiantes con el uso de simulaciones clínicas en una universidad al norte de Puerto Rico. Esta universidad adquirió dos tipos de simulaciones para los programas que ofrece de Sonografía Médica y Tecnología Radiológica. Sin embargo, hasta el momento que se hizo la investigación, no se conocía la opinión de los estudiantes usuarios sobre la utilización de estas tecnologías de enseñanza. El marco teórico de esta investigación fue la Teoría del aprendizaje experiencial de Kolb (1984) y la teoría de la Difusión de Innovaciones de Rogers (1983). Se plantearon tres preguntas de investigación, a fin de conocer el grado de satisfacción de los estudiantes con el uso de simulaciones clínicas, su percepción sobre el aprendizaje logrado y su satisfacción con los cursos tomados. Se invitó a participar a todos los estudiantes inscritos en 5 cursos de la carrera de Sonografía (n=53). Se utilizaron dos encuestas de opinión, como instrumentos para recolectar los datos. El diseño de investigación fue no experimental cuantitativo, de tipo transversal, con un alcance descriptivo. Los datos obtenidos se analizaron por medio de estadísticas descriptivas. Los resultados mostraron que los estudiantes estaban muy satisfechos con la experiencia de simulación, percibieron que el aprendizaje logrado había sido alto y estaban contentos con el curso tomado. Se concluye que la simulación es una herramienta muy útil para la práctica del aprendizaje adquirido. Se proponen recomendaciones dirigidas a la universidad donde se hizo el estudio y a futuras investigaciones.
NSUWorks Citation
Mónica Cerejido Ruiz. 2019. Grado de Satisfacción de Estudiantes con el Uso de Simulaciones Clínicas y su Percepción sobre el Aprendizaje Logrado en una Universidad al Norte de Puerto Rico. Doctoral dissertation. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. (454)
https://nsuworks.nova.edu/fse_etd/454.