Date

Winter 2022

ESRP 9000 Professor

Luz Eneida Moreno

ESRP 9001 Professor

Luz Eneida Moreno

Executive Summary

Este proyecto de investigación estratégica ha sido diseñado para identificar y desarrollar una solución al problema que presenta la institución de educación superior, ubicada en la zona Oriental en Puerto Rico, con relación a la falta de integración de estrategias en pro del rendimiento académico en los estudiantes de primer semestre en la universidad.

Esta investigación estratégica fue realizada en dos partes. Una parte inicial donde luego de completar un Análisis FODA de 40 factores, se llevó a cabo un proceso de evaluación de los factores internos y externos de la institución para identificar las áreas de oportunidad institucionales. Este análisis permitió la identificación del problema de estudio, determinando que existe una brecha entre los métodos pedagógicos utilizados por la institución y el rendimiento académico de los estudiantes en su primer semestre de universidad. Para encontrar una solución a la brecha identificada se propusieron cuatro posibles soluciones que pueden atender el problema de estudio. De las cuatro soluciones, luego de evaluar los pros y los contras de cada una de las soluciones identificadas, se seleccionó la solución de la necesidad de fortalecer las técnicas, métodos y estrategias de enseñanza en los líderes educativos, orientados a integrar estrategias de rendimiento académico que aumenten la motivación de los estudiantes de primer año.

La segunda parte del proyecto consistió en identificar y evaluar dos estrategias dirigidas a atender la implementación de la solución en la institución educativa. Esta evaluación se realizó por medio de la Matriz de Planeación Estratégica Cuantitativa, también conocida como MPEC. Esta matriz permitió la selección objetiva de la mejor estrategia para implementar la solución, luego de conocer y evaluar los factores internos y externos del análisis FODA que se realizó en la primera parte. La mejor estrategia para implementar la solución es rediseñar tareas y material actual de los cursos con la participación de estudiantes de primer año.

Luego de completar las dos etapas iniciales se diseñó un plan de acción para implementar la estrategia seleccionada. Este plan de acción consiste en ocho pasos necesarios para lograr integrar la solución al problema y atender el problema identificado en el estudio, integrando a la institución y al docente como recursos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de primer año. El SRP tiene una sección final donde se realizó una presentación visual, una revisión de pares y una defensa oral. Por último, se indica que el proyecto generó hallazgos y recomendaciones importantes, entre estas, el que la institución implemente el plan de acción presentado para luego finalizar la investigación con las conclusiones del proyecto.

Document Type

Strategic Research Project-NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

Department

Abraham S. Fischler College of Education

Language

Spanish

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COinS