Date
Fall 2023
ESRP 9000 Professor
Luz E. Moreno, Ph.D.
ESRP 9001 Professor
Luz E. Moreno, Ph.D.
Executive Summary
Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para proporcionar un análisis exhaustivo de la necesidad de crear mapas curriculares para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en los salones especiales ruta dos de una institución educativa de nivel elemental al norte de Puerto Rico. La institución educativa ofrece grados académicos a nivel elemental desde kindergarten a quinto grado e incluye dos salones especiales ruta dos clasificados en salones multigrado primero a tercero y cuarto a quinto. Actualmente la Institución educativa atiende alrededor de 259 estudiantes.
Mediante el análisis estratégico FODA y la evaluación de los factores internos y externos se identificó el problema de investigación que es la falta de mapas curriculares en los salones ruta dos de 3ro a 5to en pro de liderar el proceso enseñanza y aprendizaje en una institución educativa en Puerto Rico. Además, se identificaron cuatro posibles soluciones. De esas soluciones se eligieron las dos más viables las cuales fueron: establecer una política de capacitación en la creación de mapas curriculares en los salones especiales ruta dos en pro de liderar el proceso enseñanza aprendizaje y desarrollar un proceso de capacitación continua en la creación de mapas curriculares en los salones especiales ruta dos en pro de liderar el proceso enseñanza aprendizaje. No obstante, la solución seleccionada para desarrollar este plan estratégico fue desarrollar un proceso de capacitación continua en la creación de mapas curriculares en los salones especiales ruta dos en pro de liderar el proceso enseñanza aprendizaje, ya que es la más rápido que se puede implantar y no requiere una asignación de fondos económicos para realizarse.
En la segunda etapa del proyecto, se evaluaron dos estrategias para implementar la solución seleccionada. La estrategia seleccionada fue la estrategia uno que consiste en desarrollar e implementar un programa de capacitación a través de módulos digitales, centrado en mapas curriculares en los salones especiales ruta dos para los grados de 3ro y 5to en pro de liderar el proceso enseñanza y aprendizaje Se elaboró un plan de acción para la implementación de la estrategia seleccionada el cual consiste de 6 pasos que son: creación de objetivos Smart, presentar y divulgar el plan en la Ore y comunidad, presentación de los cuatro módulos, implementación del plan y la evaluación del mismo. Por último, se realizó la presentación visual, revisión por pares y defensa oral del Plan Estratégico y a su vez, los hallazgos, recomendaciones y conclusión de este. Entre las recomendaciones están realizar un apolítica publica sobre la creación de mapas curriculares para estos salones, realizar un calendario de capacitaciones a maestros de EE sobre los mapas curriculares e involucra a los facilitadores docentes en los adiestramientos a maestros de educación especial de estos salones.
Document Type
Strategic Research Project-NSU Access Only
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
College
Abraham S. Fischler College of Education
Language
Spanish
Recommended Citation
Vilmary L. Báez Concepción. 2023. Plan Estratégico: Mapas Curriculares para Salones Especiales Ruta Dos como Estrategia para Aumentar el Aprovechamiento Académico de los Estudiantes con Impedimentos en las Pruebas Metas. Capstone. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education. (111)
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