Theses and Dissertations
Date of Award
2025
Document Type
Dissertation - NSU Access Only
Degree Name
Doctor of Education (EdD)
Department
Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice
Advisor
Thelma Camarena
Committee Member
Carlos Mayobanex Cabral
Committee Member
Kimberly Durham
Keywords
efficacy, strategies, development, motor skills, determining factor, learning, preschool.
Abstract
Esta propuesta fue diseñada para proporcionar o determinar estrategias efectivas para el desarrollo de la psicomotricidad en el aprendizaje y sus efectos para mejorar el rendimiento estudiantil en los niños de edad preescolar, en los centros que atienden este nivel en el Condado, Broward en la Florida - USA. El marco teórico se fundamentó bajo las posturas de autores como: Bandura, Piaget, Wallon y Vygotsky los cuales estudiaron el desarrollo y la personalidad del niño en el aspecto (social, ambiental, lúdico y emocional). De igual forma se tomó información acerca del desarrollo infantil, las acepciones teóricas de la psicomotricidad y todo lo referente a la práctica psicomotriz en preescolar y sus efectos en el aprendizaje.
El diseño de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental. Se seleccionó un cuestionario tipo encuesta como instrumento de recolección de datos, donde se dio respuestas a las interrogantes planteadas en la investigación. Se considera que esta investigación puede ser relevante y contribuir con el proceso de planificación de estrategias efectivas, en el desarrollo de la psicomotricidad de los centros que atienden el nivel preescolar en el Condado, Broward en la Florida.
Uno de los hallazgos importantes encontrado en la investigación, se refiere a que un número significativo de docentes encuestados, presentan cierta dificultad para planificar y usar estrategias efectivas en el salón de clases, que contribuyan con el desarrollo psicomotriz en el nivel preescolar donde laboran.
NSUWorks Citation
Andrea Lozada. 2025. Eficacia de las Estrategias Para Desarrollar la Psicomotricidad Como Factor Determinante del Aprendizaje en Edad Preescolar. Doctoral dissertation. Nova Southeastern University. Retrieved from NSUWorks, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. (850)
https://nsuworks.nova.edu/fse_etd/850.