Theses and Dissertations

Date of Award

2025

Document Type

Dissertation - NSU Access Only

Degree Name

Doctor of Education (EdD)

Department

Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice

Advisor

Sandra Mendoza

Committee Member

Jenia Alfonzo-García

Committee Member

Kimberly Durham

Keywords

Education for Sustainability Development, University Curriculum, Sustainability

Abstract

El propósito del estudio consistió en determinar si existe Inclusión en el Currículo Universitario, de Educación Sostenible y sus Factores Económicos, Sociales y Medioambientales, en el Currículo Estudiantil de las Instituciones de la Educación Superior (IES) de la Florida, en el período 2009 al 2019. La investigación se realizó sobre la base de una Revisión Sistemática, la cual es una síntesis de investigaciones que despliegan un enfoque meticuloso, contemplando criterios de inclusión y exclusión, selección y análisis de análisis de las evidencias e interpretación de datos mediante el desarrollo de herramientas de extracción y análisis de documentos, artículos originales e informes institucionales.

Estuvo focalizada en la Educación para el Desarrollo Sostenible, Factores Económicos, Sociales, Medioambientales y su Inclusión en el Currículo Universitario en Florida, U.S.A., 2009 al 2019. Es una Disertación Aplicada de Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education and School of Criminal Justice. Palabras clave: Education for Sustainability Development, University Curriculum, Sustainability.

Este estudio se desarrolló sobre la base de la Metodología Científica de Revisión Sistemática (RS) PRISMA (Preferred Reporting Items for the Systematic Reviews and Analysis). Esta consiste, como antes se explicó, en recopilar artículos e informes institucionales, analizar y sintetizar datos sobre las evidencias e interpretarlos mediante técnicas de análisis de análisis de documentos. Este proceso probado y confiable condujo a dar respuesta al propósito del estudio y formular conclusiones.

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